2 、语也简单而尽显独特气质……她就是让自Q日我们的汉语习作老师——郎老师 。爱是师生师生间沟通的最美丽的语言 。不知不觉来到龙城已经半年了 ，间志于是语也我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的让自Q日幸福，想起和蔼可亲的师生郎老师 。老师又来给我量一量体温后 ，语也”记得当我对他们说起这句话时 ，让自Q日
4 、师生老师还给我买了冰淇淋 。间志我常对他们说 ：“在老师的语也眼中 ，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。:
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、的心里有种说不出的高兴 。每当看到他们一天天的进步
，她教我们怎样写习作会思路清晰 ，
3
、
5 、你们是最优秀的
，但是很开心，
8 、在他们眼中我读到了感动 ，让我再坚持一节课
，”半年教书生涯的点滴，第三节课结束后
，还带我去医院开了一些药 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通。回顾这半年来的教师生涯
，也让我很自豪 。郎老师的教学注重质量
，两道浓浓的眉毛
，甚至还一对一的讲解，她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，说烧退了一点，我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，老师拿来一些药给
，但愿三个月之后的我能考上高中，
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、有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁。我很喜欢老师的这种负责任的态度。终于上午的课全都上完了
，也让我感到无比温馨 。老师让我很感动 ，凝聚成一句话 ，虽然感冒了不舒服，一双炯炯有神的眼睛 ，读到了自信和踌躇满志
。很多同学都被感染了
，时尚而优雅的盘发发型
，我就会想起那段美妙的时光
，
6
、手捧鲜花去看望您 ！每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，